Утверждаю
                                                                                       Заведующий МБДОУ
                                                                                               «Таеженский детский сад»
                                                                                             _____ Прокопьева В.Ю.

Годовой план работы
 музыкального руководителя ДОУ на 2015–2016 учебный год (ООД; взаимодействие с воспитателями, детьми, родителями)
Цель:
Амплификация развития детей дошкольного возраста. Создать каждому ребенку возможность для развития музыкальных способностей в разных видах музыкальной деятельности, творческой самореализации.
Задачи:
• Укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ музыкальной культуры дошкольника.
• Развитие музыкальных способностей ребенка в разных видах музыкальной деятельности: восприятие, пение, музыкально – ритмическое движение, игра на детских музыкальных инструментах, театрально – игровое творчество.
• Развитие эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию.
• Пробуждение творческой активности и воображения ребенка, желания включаться в творческую музыкальную деятельность.
• Взаимодействие дошкольников с различными сферами культуры: с ИЗО, музыкой, литературой, игрой.
• Приобщение ребенка к культуре своей страны, малой Родины.
1.        Организационно – педагогическая работа.
1. Оформление и ведение документации (сентябрь 2015г- май 2016г) :
• Рабочая образовательная программа
• Годовой план
• Календарные планы
• Перспективные планы
• Диагностика
• Проектная деятельность
• Самообразование
• Аналитический отчет
• Конспекты занятий
• Разработка сценариев
2. Оформление подписки на методические журналы.
3. Разработка рекомендаций по оформлению музыкальных уголков в группах в соответствии с возрастными особенностями детей:
• Помощь воспитателям
2.      Методическая работа и взаимодействие со специалистами:
1. Ознакомление воспитателей с результатами диагностики и выработка рекомендаций по музыкальному воспитанию в группах.
2. Подготовка и проведение консультаций:
• «Формы сотрудничества музыкального руководителя и воспитателя ДОУ в направлении музыкального развития дошкольников»
• «Воспитатель в группе раннего возраста и музыкальный руководитель: вопросы сотрудничества и сотворчества»
• «Роль воспитателя в процессе музыкального воспитания детей среднего дошкольного возраста»
• «Роль ведущего очень ответственна»
• «Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя на праздниках»
• «Разноцветные физкультминутки»
• «Развлечения»
3. Индивидуальные и групповые занятия с воспитателями по подготовке праздников, развлечений.
3.                Работа с детьми (в течение учебного года) .
1. Проведение организованной образовательной музыкальной деятельности (тематической, комплексной, интегрированной, доминантной).
2. Тематические праздники:
• День знаний (2 группа раннего возраста, средняя, старшая).
• Золотая осень (все группы).
• День матери (средняя, старшая
• Новый год (все группы).
• День защитника Отечества (средняя, старшая).
• Международный женский день (2 группа раннего возраста, средняя, старшая).
• День Победы (средняя, старшая).
• Выпускной бал (старшая – дети школьного возраста).
• День защиты детей (все группы).
3. Развлечения и досуги в 1 группе раннего возраста:
• У мишки в гостях (10.2015)
• Волшебные колокольчики (11.2015)
• Снег – снежок (01.2016)
• Прогулка на поляну (03.2016)
• Солнышко и дождик (04.2016)
4. Развлечения и досуги во 2 группе раннего возраста с 09.2015г. по 06.2016г.
• Здравствуй, детский сад
• Мама, папа, я - дружная семья
• Наши игрушки
• Зимушка – зима
• Зимовье зверей
• Большие и маленькие
• Весне дорога
• Солнышко и тучка
• Здравствуй, лето
5. Развлечения и досуги в старшей группе с 09.2015 по 06.2016г. г.
• Осеннее настроение
• Разродимая моя сторонка
• Здравствуй, зимушка – зима
• Рождественские чудеса
• Зимние забавы
• Весенний лес
• Праздник дружбы

4.            Работа с родителями  (в течение учебного года) .
•	 Посещение родительских собраний с целью ознакомления родителей с особенностями физического и психического развития детей.
•	 Вовлечение родителей в образовательный процесс.
•	 Педагогический мониторинг. 
•	 Анкетирование:
•	«Условия для музыкального развития ребенка в семье»
•	«Музыкальное воспитание ребенка»
•	 Педагогическая поддержка.
•	 Консультации:
•	«Влияние музыки на развитие творческих способностей ребенка»
•	«Музыка и речь»
•	«Музыкальное воспитание в детском саду»
•	«Роль музыкальных занятий в формировании основ музыкальной культуры и музыкального вкуса у детей»
•	«Театрализованная деятельность в детском саду»
•	«Воспитание гражданина в детском саду средствами музыкального искусства»
•	Педагогическое образование родителей.
5.      В течение года: посещение семинаров, прохождение курсов.
     6.    Совместная деятельность с воспитанниками, воспитателями,         родителями.
   7.     Праздники, досуги (выступление с концертными номерами; участие в театрализации, конкурсах; чтение стихов) .
    8   .Изготовление костюмов, атрибутов, оформление музыкального зала.