Волшебный зимняя елочка

Конспект занятия по рисованию с применением нетрадиционной техники рисования (манкой) на тему:
«Волшебный зимняя елочка»
Автор:  Машукова Е.И..
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности по изобразительной деятельности для детей средней группы по теме «Волшебная зимняя елочка»
Задачи:
Обучающие:    — познакомить детей с новым способом изображения предметов (манка и клей).
-учить отражать в работе зимние впечатления, красоту заснеженного пейзажа
-создавать образ волшебной зимы техникой работы с манкой.\
Развивающие:
-закреплять приемы работы с клеем
-развивать образное мышление, воображение.
Воспитывающие:
-воспитывать эстетическое восприятие
Материалы и оборудование:
-манка
— клей ПВА
-тонкие кисти «щетина»
-картон синего цвета А4
-иллюстрации зимних пейзажей, елочки
Предварительная работа:
-рассматривание иллюстраций зимней природы
-обследование манной крупы
-наблюдение за снегом, его свойствами
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на картинки. Какое время года изображено? Много снега и всё вокруг превратилось в снежную сказку! Зима — замечательное время года. Зимой все покрыто снегом: крыши домов, земля, деревья, всё в белоснежном наряде из инея и пушистого снега. Послушайте стихотворение о этом прекрасном времени года:
Николай Некрасов «Снежок»
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.
Где летом пели зяблики,
Сегодня — посмотри! —
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух,
И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.
Воспитатель:  Ребята давайте поговорим немного об этом прекрасном и волшебным времени года.
Беседа о зиме.
— Как изменилась погода зимой?(стало холодно)
— Что можно сказать о снеге?(холодный, пушистый, мягкий)
— Какие зимние явления природы вы знаете?(метель, вьюга, снегопат, пурга)
— Как зимуют растения, насекомые, животные?(уходят в спячку)
— Почему так мало птиц? (улетают на юг)
— Дети, какие зимние развлечения вам нравятся? (кататься на санках, лепить снеговика, играть в снежки).
— Какой ваш самый любимый праздник зимой? (Новый год)
Загадывание загадок.
1.Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
А зовут её…(Лиса)
2.Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придёт весна,
Просыпается от сна. (Медведь)
3.Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку.(Заяц)
4.Все время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щелк,
Кто скажите это — …(Волк)
5.  Кто с высоких толстых сосен
В ребятишек шишку бросил,
А в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк? ( Белка)
А сегодня мы с вами создадим свои зимние картины! А именно изобразим зимнюю елочку.. Но сначала мы сделаем с вами физкультминутку.
Физкультминутка «Зима»
Наконец   пришла  зима.
(разводят  руки   в   стороны)
Стали     белыми   дома,
(Складывают   руки  над  головой  в   виде   крыши.)
Снег   на  улице   идет,
(Поднимают  и  медленно   опускают  руки.)
Дворник   улицу   метет.
( Покачивают   опущенными  руками   влево- вправо.)
Мы  катаемся   на  санках,
(Приседают,   руки   вытягивают   перед  собой.)
Пишем   на   катке  круги,
(Убирают   руки  за  спину, поворачиваются   кругом.)
Ловко   бегаем  на  лыжах
(Выполняют   движения  руками,  как  при  ходьбе   на  лыжах.)
И  играем   мы   в   снежки.
(Выполняют   движения,   имитирующие    метание.)
Вы видите, что сегодня вместо красок и белых альбомных листов перед вами не совсем обычные материалы (Дети перечисляют материалы, находящиеся у них на столе). Посмотрите, как манка похожа на снег (трогают ее). Оказывается, с помощью клея и манки тоже можно рисовать! Сейчас мы узнаем, как.
Воспитатель знакомит детей с техникой рисования манкой и предлагает самостоятельно украсить листы темной цветной бумаги рисунками елочек , клеем и манкой. Дети под спокойную музыку рисуют клеем и манкой.
Подведение итогов.
Воспитатель: Ребята, какие, вы все молодцы! У  вас получились очень красивые снежные елочки. А самое главное — этот снег не тает, и будет долго радовать вас.